一個(gè)優(yōu)秀者并不是天生優(yōu)秀，而是在人生修行的路上，不斷提升自我、沉淀自我，作為一個(gè)教育者更是如此。2021年11月18日下午聾部低年級(jí)全體教師在數(shù)學(xué)名師工作室舉行了本學(xué)期第二次年級(jí)段思想道德建設(shè)會(huì)議。本次會(huì)議由年級(jí)副段長(zhǎng)秦晗主持，主題是如何做一個(gè)優(yōu)秀的教師、班主任、輔導(dǎo)員。

　　會(huì)議有四項(xiàng)議程:個(gè)人發(fā)言；學(xué)習(xí)文章；學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡；暢所欲言。

        第一項(xiàng)是圍繞會(huì)議主題教師發(fā)言，秦晗老師交流的“做一名優(yōu)秀的教師”：把特殊的愛(ài)獻(xiàn)給特殊的孩子，無(wú)所保留，做一個(gè)踏地而行的教師。張利敏老師交流的“做一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員”：她強(qiáng)調(diào)一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)具備專(zhuān)業(yè)的科學(xué)知識(shí)，淵博的學(xué)識(shí)。武春麗老師交流的“做一名優(yōu)秀的教師”：讓我們學(xué)會(huì)寬容，給學(xué)生多一點(diǎn)寬容，學(xué)生就會(huì)多一點(diǎn)自尊，多一點(diǎn)自省。初次擔(dān)任輔導(dǎo)員的范艷婷老師交流的“做一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員”:如果說(shuō)班級(jí)像一個(gè)大家庭，那么在這里，老師是家長(zhǎng)，學(xué)生是孩子，孩子在家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)下，相親相愛(ài)。

　    王璐老師交流的“努力做一名優(yōu)秀的教師”：老師的愛(ài)與溫度是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。努力用愛(ài)溫暖下一代的心靈。萬(wàn)紅梅老師交流的“如何做一名優(yōu)秀的班主任”：學(xué)會(huì)與學(xué)生交朋友，讓學(xué)生信任你，尊敬你，有效的管理好一個(gè)班集體。肖瑞平老師交流的“怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員”：班級(jí)工作復(fù)雜多樣，要求輔導(dǎo)員必須細(xì)心、耐心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)態(tài)。楊秋艷老師交流的“做一個(gè)有溫度的教師”:用一顆溫和的心，說(shuō)一些溫暖的話(huà)，為學(xué)生做一著溫暖的事。

　　第二項(xiàng)是秦晗老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《優(yōu)秀教師的六種核心品質(zhì)》。優(yōu)秀的教師除了要有嫻熟的教學(xué)技巧外，還應(yīng)該擁有一些核心品質(zhì):富有愛(ài)心、尊重學(xué)生、善于反省、堅(jiān)守信念、善于溝通、頗有方法，這些品質(zhì)使優(yōu)秀教師散發(fā)出獨(dú)特的人格魅力，使教育變得更輕松、更美好。

　　第三項(xiàng)我們年級(jí)段一起學(xué)習(xí)了盧建文老師的先進(jìn)事跡，河南省教育廳發(fā)布的文章“盧老師，我們的眼睛借給你”。商丘市虞城縣站集鎮(zhèn)三中的盧文建老師，雙目近乎失明卻堅(jiān)持在講臺(tái)上站了27年，多年來(lái)借助妻子和學(xué)生的眼睛備課，他自創(chuàng)的快板教學(xué)法深受學(xué)生們的喜愛(ài)。每年資助貧困學(xué)生，已經(jīng)有二三十名學(xué)生接受了他的幫助。

　　第四項(xiàng)老師們暢所欲言，大家都被盧老師的先進(jìn)事跡所感動(dòng)，力爭(zhēng)向盧老師學(xué)習(xí)，干好本職工作，努力做優(yōu)秀教師、班主任、輔導(dǎo)員。

　　我們低年級(jí)段通過(guò)這次思想道德建設(shè)會(huì)提高了思想意識(shí)，找準(zhǔn)了站位，大家會(huì)攜手共進(jìn)，為特校美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

撰稿：萬(wàn)紅梅

攝影：低年級(jí)段全體老師

審核：祁學(xué)軍    秦晗